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VR产业学院

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一、学院简介

江西财经大学虚拟现实(VR)现代产业学院成立于20209月。依托我省和学校优势资源,致力于培养本硕博一体化、高层次VR人才,努力将学院建设成融“人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业”为一体的省内领先、全国一流产业学院。

学院师资力量雄厚,拥有博士学位者58人,占比82.9%;教授21人,副教授27人,副高以上占比68.6%,博士生导师17人。依托管理科学与工程一级博士学位授予点,拥有国家级虚拟仿真实验教学中心、国家级实验教学示范中心等教学平台,计算机科学与技术、软件工程、数学媒体艺术等多个国家级一流专业建设点,拥有江西省数字媒体重点实验室、江西省物联网与大数据工程技术研究中心、江西省文化创意产业研究中心等研究平台,发表VR相关高水平论文百余篇,获专利及软件著作权20余项,获2021年国家自然科学基金重点项目资助。

学院已与江西省、南昌市等政府部门,华为、网易、HTCVR头部企业建立紧密合作关系,获批工信部首批“校企协同就业创业创新示范实践基地”建设单位、中国虚拟现实技术与产业创新平台共建单位、江西省虚拟现实(VR)产业技术创新战略联盟理事长单位及江西省虚拟现实教育联盟副理事长单位等。

学院在党建、文化旅游、教育、游戏等领域转化了百余个优质VR项目。300余项学生VR相关作品斩获各类大奖,包括第十六“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、创青春全国大学生创业大赛金奖、全国三维数字化创新设计大赛总决赛一等奖等。

学院主页:http://vr.jxufe.edu.cn/

咨询电话0791-83819963

咨询QQ群628591570

二、部分师资介绍

廖国琼,教授、博士生导师,华中科技大学计算机科学与技术博士、博士后。中国计算机学会高级会员、江西省虚拟现实教育联盟副理事长,江西省虚拟现实产业技术创新战略联盟秘书长。

方玉明,教授、博士生导师,新加坡南洋理工学院博士。江西省数字媒体重点实验室主任,国家优秀青年基金项目获得者。 

万征, 教授、博士生导师,浙江大学计算机科学与技术博士。中国计算机学会虚拟现实与可视化专业委员会执行委员。

李民,教授、硕士生导师,日本九州大学博士。江西省“四个一批”人才、国际数字创意研究院专家委员会委员、全国工商联艺术装饰专委会副会长。

唐睿,副教授、硕士生导师、韩国庆星大学影像工学博士。世界动画协会会员、韩国动画动漫学会会员、韩国影像学会会员。

汪翠芳,副教授,硕士生导师,江西中直新经济产业发展有限公司董事长,江西省虚拟现实产业链专家委员咨询委员会委员。


三、专业介绍

   (一)虚拟现实技术专业


培养目标本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握虚拟现实基础 理论、引擎开发、场景设计、视觉交互等相关技术和技能,能综合运用所学知识从事虚拟现实产品开发、设计、优化、测试和应用等工作,毕业后能够在互联网、文化旅游、在线教育、数字娱乐、金融证券等行业从事虚拟现实和增强现实产品的三维建模、传输、显式与智能交互等算法设计与分析,具备“信、敏、廉、毅”素质、艺术素养、创新思维和创业特质的卓越应用人才。

主要课程虚拟现实导论、认知心理学、数字媒体基础、美术设计基础、三维动画设计、C++程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库系统原理、VR引擎程序设计、算法导论、计算机图形学导论、数字图像处理、计算机视觉、人工智能基础、自然语言处理、用户体验技术与UI设计、沉浸式音频开发、三维特效制作、影视制作、全景视频处理技术、UE4蓝图系统。

专业特色

办学模式。采取“1 + X + M + N”的政校企协同办学模式,即1个学院、X个政府部门、M家企业、N个实践基地。

培养模式:采取“2+2”培养模式:即前2年基础理论学习和技能训练,后2年进入企业进行项目实训及真实项目开发,强化实践能力培养。

校企合作:与企业联合开设行业定制班、产业实践班、职业技能班等多形式产教融合班。

双师培养。由校内师资和企业师资共同培养,互通有无,优势互补。

 专业优势

 具有优势学科专业支撑:拥有统计学、管理科学与工程一级学科博士学位授权点和计算机科学与技术等4个硕士学位授权点。支撑本专业的软件工程、数字媒体艺术和计算机科学与技术专业都是国家级一流本科专业建设点。

  具有雄厚师资保障:本专业现有专职教师30人,其中教授10人,副教授10人,博导8人;具有博士学位21人;国家优青1人,省双千计划等省级以上人才11人次。聘请企业师资20人,全部具有工程师及以上职称并拥有大型应用项目研发或管理经验。

  具有高水平科研团队:近四年主持国家自然科学基金项目12项,发表高水平学术论文百余篇;获江西省自然科学奖一等奖1项、省部级自然科学奖2项;获国家级学科竞赛优秀指导教师15人次,省级奖励30人次。

就业去向VR程序员、VR开发工程师、VR交互工程师、VR开发硬件工程师,VR游戏开发工程师、VR产品设计师、图形图像处理算法设计师。


(二)软件工程(VR开发)

培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握虚拟现实的基础理论、引擎开发、场景设计、交互等相关技术和技能,能综合运用所学知识从事虚拟现实产品的开发、设计、测试和应用,毕业后能够在互联网、文化旅游、在线教育、数字娱乐、金融证券等行业从事虚拟现实和增强现实产品或系统的开发与设计、具有“信、敏、廉、毅”素质、艺术素养、创新思维和创业特质的卓越应用人才。

主要课程虚拟现实导论、认知心理学、数字媒体基础、美术设计基础、三维动画设计、C++程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库系统原理、VR引擎程序设计、用户体验技术与UI设计、UE4蓝图系统、服务器程序设计、Web开发、Cocos程序设计、软件工程、软件测试、设计模式、UML与面向对象方法学、人工智能基础。

专业特色

 办学模式。采取“1 + X + M + N”的政校企协同办学模式,即1个学院、X个政府部门、M家企业、N个实践基地。

 培养模式:采取“2+2”培养模式:即前2年基础理论学习和技能训练,后2年进入企业进行项目实训及真实项目开发,强化实践能力培养。

 校企合作:与企业联合开设行业定制班、产业实践班、职业技能班等多形式产教融合班。

  双师培养。由校内师资和企业师资共同培养,互通有无,优势互补。

 专业优势

  具有雄厚师资保障:本专业现有专职教师44人,其中具有博士学位的教师32人,海归博士6人,教授4人,副教授17人,绝大多数教师有从事软件项目研发的经验。聘请企业师资30余人。

  教学科研成果丰硕:近四年主持国家自然科学基金项目10余项,发表高水平论文百余篇;主持教育部教改课题3项、省级教改课题11项,获批国家级社会实践一流课程1门,省级一流课程2门。

  学生培养成效显著。近四年本专业平均升学率24.1%,多人保送至清华大学、北京大学、浙江大学等985名校。学生主持大学生创新创业计划44项;获省级以上学科竞赛奖励838项,包括2019年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、2018年“创青春”全国大学生创业大赛金奖等奖励。

就业去向VR程序员、VR开发工程师、VR交互工程师、VR游戏设计师、VR软件测试工程师、VR软件项目经理、VR前后端开发人员等。





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